AULAS
UNIDAS ARGENTINA
¿QUÉ ES AULAS UNIDAS ARGENTINAS?
AULAS UNIDAS ARGENTINAS es una propuesta de trabajo
colaborativo en la que 50 escuelas de nuestro país (de gestión estatal o
privada, pertenecientes a la EGB y al nivel Polimodal) trabajan juntas para el
desarrollo de estrategias innovadoras de enseñanza y la elaboración materiales
de enriquecimiento curricular, aprovechando las ventajas que ofrecen las nuevas
tecnologías para la comunicación y el trabajo en red.
Los propósitos que orientan el trabajo en el proyecto Aulas
Unidas Argentinas son:
- Desarrollar estrategias innovadoras para favorecer los
aprendizajes;
- Profundizar en la metodología del trabajo por proyectos y su
integración curricular;
- Generar propuestas de enseñanza que permitan reflexionar
sobre el significado del ejercicio de una ciudadanía responsable y
solidaria;
- Elaborar materiales de enriquecimiento curricular que puedan
ser reutilizados en nuevas propuestas de enseñanza;
- Fortalecer redes horizontales que vinculen a las escuelas del
país, apoyadas en las ventajas que ofrecen los soportes informáticos;
- Incorporar y/o utilizar en forma frecuente las herramientas
informáticas en el aula;
- Sistematizar las reflexiones referidas al impacto de las
nuevas tecnologías en las prácticas de enseñanza.
La temática de AULAS UNIDAS ARGENTINAS está centrada en la
cuestión de la identidad comunitaria. A través de un complejo trabajo de
investigación, observación, análisis y producción sobre al lugar propio, los
alumnos y profesores que participan en el proyecto van construyendo este espacio
virtual compartido haciendo visible la diversidad de contextos en los que se
desarrollan las comunidades educativas de nuestro país.
El propósito es que los alumnos y alumnas logren, por un lado, captar, valorar,
“desnaturalizar” y problematizar los rasgos de la identidad comunitaria en
sus múltiples manifestaciones; y por otro, indagar en las características
culturales de otras comunidades del país. La mirada sobre lo local se realiza,
además, en un marco en el que los alumnos de distintos puntos del país pueden
presentarse, mostrarse y exponerse frente a muchos otros y, al mismo tiempo,
conocer a otros chicos y chicas, otras escuelas, otras comunidades.
Precisamente, en esta posibilidad de poner en el centro de la escena la
identidad local y la diversidad cultural en forma simultánea, reside la riqueza
del proyecto.
La confrontación entre lo propio local y la diversidad a
escala nacional permite promover la reflexión acerca de la necesidad de
construir una sociedad en la que el respeto por la diversidad cultural y el
pluralismo sean valores esenciales. De esta manera, AULAS UNIDAS ARGENTINAS
busca realizar un aporte a la reflexión sobre el significado del ejercicio de
una ciudadanía responsable y solidaria.
CARACTERÍSTICAS GENERALES Y MODALIDAD DE TRABAJO
EN EL PROYECTO AULAS UNIDAS ARGENTINAS 2004
- El proyecto se propone desarrollar a lo largo del ciclo
lectivo 2004 una propuesta de enseñanza a partir de la conformación de una
red integrada por 50 escuelas. La propuesta de Aulas Unidas Argentinas 2004
implica el desarrollo en forma simultánea de cuatro subproyectos cuyas temáticas
estarán vinculadas con la cuestión de la identidad local. Cada escuela
elige en cuál de los proyectos desea participar, teniendo en cuenta sus
intereses específicos y los ciclos de la enseñanza a los que cada
subproyecto está destinado:
- Proyectos para Primer y Segundo Ciclo
- Proyectos para Tercer Ciclo y Polimodal
- La participación en un proyecto demanda a cada una de las
escuelas, más allá del proyecto general, la elaboración de su propia
propuesta de enseñanza ajustada al diseño curricular, la planificación de
las tareas, la determinación de los cursos que participan (y el número de
alumnos), los docentes a cargo, los tiempos que la institución puede
dedicar al proyecto. Este trabajo favorece la inclusión del proyecto en el
currículo y su implementación.
- Además de la producción de materiales a partir del trabajo
realizado en forma independiente por cada una de las escuelas, el proyecto
implica el desarrollo de una serie de actividades de enseñanza (investigación,
observación, producción, análisis, etc.) comunes a todos los colegios en
el marco de cada subproyecto. La coordinación general propuesta por
EducaRed se encarga de realizar sugerencia concretas para el trabajo en sus
distintas etapas. Se espera de cada subproyecto el diseño de un producto en
formato web construido a partir del aporte de todas las escuelas
participantes.
- EducaRed ofrece un acompañamiento experto permanente a las
escuelas en el desarrollo del proyecto, tanto en lo que refiere al
asesoramiento pedagógico como en la resolución de las dificultades tecnológicas
que surjan de su implementación.
- La comunicación de las escuelas entre sí y con la coordinación
general se realiza, fundamentalmente, a través de correo electrónico,
foros y chats.
- El proyecto global se desarrollará a lo largo de 7 meses,
entre junio y diciembre de 2004.
Proyecto
Trabajo
de los alumnos
